Materi Bahasan Prinsip-Prinsip Perilaku Kepemimpinan

Ing ngarso sung tulodo, yang berarti keseluruhan sikap, tingkah laku dan perbuatan seorang pemimpin harus sesuai dengan norma yang berlaku sehingga orang-orang yang dipimpinnya, menjadikannya sebagai teladan, panutan dan mengikutinya. Kemampuan tersebut hanya akan tersebntuk secara wajar dan nyata apabila dimodali dengan integritas pribadi, berdisiplin dalam sikap, cara berpikir dan bertindak, serta keteladanan yang tidak mudah mengandalkan kekuasaan, tetapi bersifat rasional dan demokratis. Ing madyo mangun karso, yang berarti seorang pemimpin harus mampu memotivasi dan membangkitkan tekad serta semangat orang-orang yang dipimpinnya untuk berswakarsa, berkreasi dan mempunyai niat kuat untuk berbuat. Kemampuan tersebut dengan demikian menghidupkan benih-benih terdapat dalam masyarakat untuk bisa tumbuh secara mandiri dan bertanggung jawab secara etis. Tut wuri handayani, yang berarti seorang pemimpin harus mampu mendorong dan mengedepankan orang-orang yang dipimpinnya seraya membekalinya dengan rasa percaya diri. Sikap tersebut mendorong tumbuhnya kepribadian bangsa, mentalitas mandiri serta sikap partisipastif dalam usaha-usaha bersama.

Materi Bahasan SBK Semester I Kelas 3 SD

SBK

BAB I GAMBAR DEKORATIF DAN SIMBOL

·               Gambar dekoratif adalah gambar yangbercorak dekor atau dipakai untuk menghias.

·           Gambar dekoratif seringkali merupakan bentuk tumbuhan, hewan dan manusia yang digayakan agar lebih indah.

·               Gambar dekoratif terdapat pada :

1.    kartu undangan,

2.    kartu lebaran,

3.    hiasan pada gerabah/keramik,

4.    bordir dan sulaman,

5.    piring hias,

6.    kartu ulang tahun,

7.    Kartu natal,

8.    Motif-motif batik dan

9.    bingkai gambar dinding.

·               Gambar dekoratif dapat dibuat dengan memadukan dan menggabungkan titik, garis, bidang dan warna.

·               Hiasan tepi dinamakan ornamen.

·               Simbol merupakan suatu tanda yang telah disepakati untuk menyatakan suatu hal yang mengandung maksud tertentu.

·               Simbol yang sering digunakan utuk mengungkapkan perasaan adalah warna, bidang dan bentuk atau kesatuan unsur-unsur rupa.

·               Simbol warna dikelompokkan menjadi warna positif dan warna negative.

·               Warna posistif antara lain : merah, orange, kuning, hijau muda, dan hijau.

·               Warna negative antara lain : ungu, biru, coklat, hitam dan hijau tua.

·               Makna bendera merah putih adalah merah artinya berani dan putih artinya suci.

·               Simbol rupa pada karya seni rupa tradisional dikelompokkan menjadi karya seni rupa 2 dimensi dan karya seni rupa 3 dimensi.

·               Karya seni rupa 2 dimensi antara lain : kain tenun songket dan kain batik.

·               Karya seni rupa 3 dimensi antara lain : motif manusia dan motif hewan.

·             Karya seni rupa yang baik adalah karya seni rupa yang memiliki warna indah, komposisi serasi, jelas, cerah dan bersih.

·               Laras warna adalah susunan warna primer atau sekunder yang dicampur dengan warna putih dan diatur tingkatan memutihnya. Contoh : warna merah atau kuning atau biru dicampur dengan warna putih.

·               Cara mewarnai karya seni rupa ada 2 macam yaitu mewarnai sesuai dengen keadaan di alam dan mewarnai menurut selera dan kemauan perupa.

·               Gambar hiasan dapat dibedakan menjadi 2 yaitu hiasan tepi dan hiasan dinding.

·          Hiasan tepi dibedakan menjadi 5 yaitu hiasan tepi motif garis lengkung, hiasan tepi motif tumbuhan, hiasan tepi motif garis lurus dan garis lengkung, hiasan tepi motif hewan dan hiasan tepi motif garis lurus.

·               Motif hiasan dekoratif banyak terdapat pada : candi, ukiran kayu, kain tenun, keramik, kain batik.

·               Hiasan rumah-rumah tradisional bangsa kita yaitu:

1.    Rumah batak toba dari sumatera utara

2.    Rumah tongkonan dari Sulawesi

3.    Rumah gadang dari sumatera barat

4.    Rumah joglo dari jawa

5.    Gerbang rumah bali

·               Kolase berasal dari bahasa Perancis, artinya membuat lukisan dengan teknik merekat atau menempel.

·               Teknik kolase antara lain : mozaik, montase dan aplikasi.

·         Teknik mozaik adalah membuat lukisan dengan teknik merekat atau menempel potongan kertas warna, biji-bijian, potongan ubin, potongan kaca atau kulit kerang.

·              Teknik montase dilakukan dengan cara menyusun potongan-potongan gambar menjadi gambar baru.

·            Teknik aplikasi adalah menggunting dan menempel, hamper sama dengan montase dan mozaik, perbedaannya terletak pada bahannya.

·         Teknik aplikasi menggunakan bahan antara lain : pelepah pisang, kulit kayu, kulit jagung (klobot) dan spon.

·               Gambar imajinatif adalah gambar yang bersifat imajinatif.

·       Imajinatif adalah khayalan sesuatu yang kita pikirkan atau kita impikan atau kita inginkan.

·               Khayalan seringkali hal yang tidak nyata.

·               Tempat untuk menempatkan notasi balok disebut sangkar nada atau paranada.

·               Paranada terdiri dari 5 garis sejajar dan 4 spasi yang sama jaraknya.

·               Nada-nada pada garis paranada disebut not balok.

·               Fungsi notasi/not balok adalah untuk mempelajari cara bermain music.

·     Tanda dinamik adalah tanda yang menyatakan kuat lemahnya suatu lagu yang dinyanyikan.

·               Tanda tempo adalah tanda untuk mempercepat atau memperlambat sebuah lagu yang sedang dinyanyikan.

·               Tempo adagio artinya amat sangat lambat.

·               Tempo larghetto artinya lambat, namun lebih cepat daripada largo

·               Tempo maestoso artinya khidmat, agung dan mulia.

·               Tempo allegretto artinya ringan, hidup, gembira dan sedikit lambat daripada allegro.

·               Tempo vivace artinya hidup, gembira dan sedikit lebih lambat daripada presto.

·               Tempo prestissimo artinya amat sangat cepat.

·               Tempo di Marcia artinya seperti orang berbaris.

·               Tempo con brio artinya dengan sangat bergelora.

·               Tempo con bravutra artinya dengan gagah.

·               Fortissimo (ff) artinya sangat keras.

·               Pianissimo (pp) artinya sangat lembut.

·               Diminuendo (dimin/dim) artinya semakin lembut ampai menghilang.

·               Alat music ritmis tidak bernada dan biasanya digunakan untuk mengiringi dan membentuk irama lagu.

·               Contoh alat music ritmis : gendang, ketipung, rebana, tamborin, kecrek, triagel, kastanyet, kempul dan gong, drum, marakas.

·               Ansambel adalah bermian music bersama.

·               Alat music melodis adalah alat music bernada, seperti rekorder, pianika, gitar, piano, biola, kolintang, seruling.

·               Gerak maknawi/bermakna merupakan gerak yang mempunyai arti dan maksud ketika dilakukan. Biasanya, orang yang melihat dapat menebak kegiatan apa yang sedang ditiru karena gerakan-gerakan tersebut meniru kegiatan sehari-hari yang sering kita lihat atau kita lakukan sendiri.

·          Gerakan bermakna bisa diambil dari bermacam kegiatan seperti mencangkul, menanam, memanah, berdagangbdatau berhias.

·        Gerak murni adalah gerak asli, gerak yang tidak memiliki arti/makna. Contoh gerak murni misalnya gerakan berjalan.

·       Gerak gemulai adalah gerakan yang dibawakan dengan lembut, mengalir dan tidak putus-putus.

·        Gerak dinamis adalah gerakan yang dibawakan dengan tegas, bersemangat, lincah ataupun gagah. Gerakan-gerakan tari yang dibawakan penari pria biasanya dinamis.

·           Gerak patah-patah adalah gerakan yang dibawakan dengan putus-putus. Contohnya pada tari tor-tor dari sumatera utara.

Soal Materi Bahasan PLBJ Semester I Kelas 3 SD

PLBJ

1.	Bahan untuk membuat anggar-anggaran adalah … a.          Kayu b.         Pelepah pisang c.          Bambu
2.	Sepasang pemain anggar-anggaran terdiri atas … a.          2 orang b.         3 orang c.          4 orang
3.	Bagian tubuh yang tidak boleh diserang dalam permainan anggar-anggaran adalah … a.          Perut b.         Kepala c.          Badan
4.	Bermain anggar-anggaran dapat melatih … a.          Kekerasan b.         Kejujuran c.          Kelicikan
5.	Pemain yang anggarnya lebih banyak mengenai tubuh lawan dinyatakan sebagai … a.          Pemenang b.         Penyerbu c.          Penyerang
6.	Cerita Aria Prabangsa adalah cerita rakyat daerah … a.          Bali b.         Betawi c.          Banten
7.	Pekerjaan Aria Prabangsa dan adiknya adalah … a.          Berburu b.         Mencari kayu c.          Nelayan
8.	Aria Prabangsa dan adiknya sejak kecil telah ditinggal oleh kedua orang tuanya, maka disebut … a.          Gelandangan b.         Yatim c.          Yatim piatu
9.	Aria Prabangsa dan adiknya menjalani kehidupannya dengan … a.          Putus asa b.         Sabar c.          Murung
10.	Aria Prabangsa menjadi raja, sedangkan adiknya menjadi … a.          Pelayan b.         Prajurit c.          Senopati
11.	Upacara turun tanah dilaksanakan jika anak telah mulai belajar … a.          Berbicara b.         Berdiri c.          Berlari
12.	Upacara turun tanah biasanya dihadiri oleh … a.          Orang dewasa b.         Anak perempuan c.          Anak laki-laki
13.	Tujuan dilaksanakan upacara turun tanah adalah … a.          Memohon kepada Tuhan, agar anak cepat berjalan b.         Menunjukkan kebanggaan orang tua c.          Mengharapkan hadiah dari orang lain
14.	Hidangan utama dalam upacara turun tanah adalah … a.          Kue ulang tahun b.         Ayam panggang c.          Nasi uduk
15.	Bagian acara terpenting dalam upacara turun tanah adalah … a.          Berkumpul bersama b.         Berdoa bersama c.          Bernyanyi bersama
16.	Pemain anggar-anggarandinyatakan menang jika … a.       Anggar yang digunakan patah b.      Berhasil mengenai kepala lawan c.       Mengenai badan lawan paling banyak
17.	Lamanya permaianan anggar-anggaran ditentukan berdasarkan … a.       Ronde b.      Nilai c.       Poin
18.	Permainan anggar-anggaran dipimpin oleh … a.       Pemain b.      Wasit c.       Petugas
19.	Bentuk arena permainan anggar-anggaran adalah … a.       Persegi b.      Segitiga c.       Trapezium
20.	Wasit dalam permainan anggar-anggaran harus memiliki sikap … a.       Memihak b.      Adil c.       Teliti
21.	Ari Prabangsa dan aria wiratanudatar sejak kecil terbiasa hidup… a.       Sederhana b.      Mewah c.       Tercukupi
22.	Mereka berdua bekerja tekun untuk mencapai … a.       Usahanya b.      Cita-citanya c.       Angan-angannya
23.	Setelah mengabdi pada kakaknya, Aria Wiratanudatar pergi … a.       Bertapa b.      Mengembara c.       Berguru
24.	Berikut watak dari Aria Wiratanudatar adalah … a.       Pemarah b.      Penyabar c.       Pendendam
25.	Syarat utama pada upcara turun tanah adalah … a.       Adanya makanan khas betawi b.      Mengundang saudara dan tetangga c.       Anak harus menginjak tanah
26.	Pelaksanaan upacara turun tanah hukumnya … a.       Wajib b.      Tidak wajib c.       Sunah
27.	Berikut tujuan diadakannya upacara turun tanah, kecuali … a.       Memamerkan kekayaan b.      Bersedekah c.       Melesatrikan kebudayaan daerah
28.	Nilai kekeluargaan pada upacara turun tanah dapat dilihat pada saat … a.       Mencukur rambut b.      Membaca doa c.       Menggendong anak
29.	Pembacaan dzikir dan doa pada upacara turun tanah biasanya dipimpin oleh … a.       Ketua Rt b.      Dukun bayi c.       Ustad
30.	Sebelum diturunkan ke tanah, anak berada pada … a.       Tempat tidur b.      Pangkuan ibu c.       Gendongan ayah
31.	Bermain anggar-anggaran sebaiknya memilih tempat yang ….
32	Bahan untuk membuat anggar-anggaran dipilih yang lunak agar tidak ….
33	Bagian tubuh yang boleh diserang adalah …………………………………….. sampai …………………..
34	Ari prabangsa dan adiknya selalu hidup ….
35	Rumah tempat tinggal raja disebut …..
36	Ruang untuk melakukan praktik pelajaran IPA adalah .. a.         Ruang perpustakaan b.         Ruang laboratorium c.         Ruang UKS
37	Alat untuk membersihkan kaca adri debu adalah … a.         Sapu ijuk b.         Kemoceng c.         Sapu lidi
38	Kebersihan ruang kelas menjadi tanggung jawab .. a.         Penjaga sekolah b.         Para guru c.         Seluruh warga kelas
39	Taman sekolah dapat ditanami dengan .. a.         Tanaman palawija b.         Tanaman padi c.         Tanaman hias
40	Murid-murid melaksanakan kerja bakti agar .. a.         Cepat pulang b.         Sekolah diliburkan c.         Sekolah bersih
41	Saluran air harus bersih dari sampah agar .. a.         Air limbah menggenang b.         Sampah dapat hanyut c.         Air limbah mengalir lancer
42	Selokan di sekolah berguna untuk … a.         Mengalirkan ai limbah b.         Membuang sampah c.         Mencuci kaki
43	Agar udara di lingkungan sekolah sejuk dan segar, sebaiknya … a.         Dibangun banyak ruangan b.         Dibuat bangunan bertingkat c.         Dibuat bangunan bertingkat
44	Pagar sekolah yang kuat dan aman, sebaiknya terbuat dari … a.         Tembok b.         Bamboo c.         Tumbuhan teh-tehan
45	Agar tetap rapi dan indah, pagar hidup harus … a.         Dipupuk secara teratur b.         Sering disiram c.         Dipangkas secara teratur
46	Termasuk jenis tanaman hias … a.         Pohon singkong b.         Pohon palem c.         Pohon pisang
47	Ruang UKS berguna untuk … a.         Tempat istirahat b.         Tempat membeli obat-obatan sekolah c.         Memberi pertolongan pertama jika ada yang sakit
48	Sebelum bermain, pemain melakukan … a.         Suten atau hompimpa b.         Melempar kaleng c.         Undian
49	Alat untuk bermain petak umpet adalah .. a.         Botol b.         Bola c.         Kalung
50	Kaleng dalam permaianan petak umpet diletakkan di … a.         Dalam lingkarang b.         Luar lingkaran c.         Luar garis
51	Kebersihan pangkal dari …
52	UKS singkatan dari …
53	Ruang lobaratorium berguna untuk …
54	Biar indah sekolah diberi tanaman ..
55	Pekerjaan agar cepat selesai dikerjakan secara ..
56	Benda yang dimasukkan ke dalam kaleng adalah
57	Pemain harus berusaha menumpahkan …
58	Semakin banyak pemain, permainan …
59	Pemain yang kalah suten bertugas sebagai …
60	Ketika melakukan hompimpa kita harus berlaku …
61	Apa saja yang termasuk apotik hidup?
62	Mengapa selokan harus selalu bersih?
63	Apa manfaat taman disekolah?
64	Tuliskan alat yang digunakan untuk bermain petak umpet?
65	Mengapa dalam bermain petak umpet tidak boleh curang?